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El fin de este sitio es crear un espacio de comunicación entre quiénes se interesan por el quehacer educativo en cualquier ámbito geográfico. Mi interés primordial es coadyuvar en la tarea educativa, investigando e informando detalles sobre costumbres y herencias de pueblos un tanto escondidas en nuestra amplia geografía, enriquecer nuestros conocimientos. Comprender y conocer la cultura y costumbres de los pueblos nos permite conocernos a nosotros mismos.

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ALTERACIONES VISUALES, AUDITIVAS Y DEL HABLA

ALTERACIONES VISUALES,  AUDITIVAS  Y  DEL HABLA
          


  • Alteraciones Visuales


            Muchas veces, los niños tienes dificultades de aprendizaje debido a problemas en su visión, por lo que es aconsejable que usted mamá, preste atención a estas señales que observe en el:

  •  Frunce la frente cuando intenta reconocer un signo escrito, sea una letra o una imagen
  •  Siente continuamente dolor de cabeza cuando debe hacer los deberes escolares
  •  Cuando mira de frente los dos ojos miran en distinta dirección (principios de estrabismo) 

            Ante cualquiera de estas situaciones, lo aconsejable es que inmediatamente realice una consulta oftalmológica.

  • Alteraciones  Auditivas


            Visite a la brevedad posible a un especialista o cuando usted note que su niño hasta la edad de 5 años:

  •   No pronuncia bien las palabras
  •   No responde adecuadamente a un impulso auditivo



  •  Alteraciones del habla



            Para una buena iniciación en la lecto-escritura, se necesita un buen desarrollo linguístico. Es decir, que si un niño se retrasa en la adquisición del habla , esa anomalía comportará fallas en la memorización de los sonidos apropiados y de los movimientos articulatorios.

            Tengamos en cuenta que la lectura se basa en una asociación visual y auditiva, por lo tanto, deberemos convenir que cuando hay deficiencias en la retención de las imágenes auditivas se hace más dificil el reconomiento de los símbolos gráficos visuales que procuran representarlas.

            El retraso de la adquisición del habla impone una restricción del vocabulario y la lectura se basa en un bien formado vocabulario preexistente.

                Entre los defectos articulatorios más comúnes del habla podemos nombrar:

  • Las dislalias.-  Son los defectos o dificultades en la pronunciación.  Estos defectos son de tipo fisiológico y no orgánico.
  • La disartria.-  Son trastornos de los movimientos articulatorios por déficit de la función neuromuscular
  • La dispraxia articulatoria.-  Es la que afecta sólo el lenguaje hablado sin perturbación de los movimientos articulatorios aislados.


 
           




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